人教版教材插图被渗透了?网友意见被重视,出版社表态:立即重绘

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先看图:

如果不说这些图的出处估计大部分人以为的是网络恶搞二次元图,然而这是义务教育人教版数学教材插图,这看起来多少是有点让人有些不适,你吐个舌头是什么意思?更有网友发现比这个更接地府的图:

男孩露生殖器官、唐氏综合征病态、丑化祖国花朵、男孩服装是漂亮国的星条旗元素,还别说,如果没有网友这一番深究估计下一代有一部分人的审美真的是会受到严重影响。且不用网友的话说,你就看看这些个图的笑脸有哪一个是正常的?有哪一个是符合大众审美的?怎么滴,你设计师把自己的独特审美强加于人了?

网友更是对此表示强烈的反感

“画这个唐氏综合征的人,他全家都是唐氏综合征,没一个正常的吧”

“祝福这作者和审核审批的将来的后代就长这样”

“作品设计灵感源于设计师自己家”

我在此想对设计师及审核团队说一句:如果一个人对你们的审美有意见可能是因为他审美不够,也可能是审美不同,尽管不用去理会他,但是当一群人、成千上万人、上亿人对你们的审美有意见的时候,那就是你们的审美不符合时代的要求,不符合大众审美的需要,另类、甚至接地府般的审美!

然而这样的杰作出自于被称为“著名设计师”吴勇之手,何德何能?毕业于清华大学美术学院,哦豁,这咱就不说了,网友已经给出评论。

果然“有实力”的人大多都与众不同,不同之处不仅在于他们的学识、见解、能力,还在于他们非人般天马行空的想象力以及违背时代价值的审美等等。

教育不仅仅只是重视知识文化、道德品格,审美更是应该从小就培养的一种品质,这种品质并不是一时半会儿就能培养起来的,更应该从小培养,义务教育阶段更是重要的培养时期,所以不管是知识也好、插图也罢,都需要严谨,像所谓的小日子过得不错的地府奥运表演一样,可以接地气,但是不能接地府。

人教版数学教材插图,对此你怎么看?

图片源于网络,侵删

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